طی بیش از سی سالي كه در خدمت آموزش زبان بوديم هميشه سعي بر اين داشتيم كه با جديدترين متد آموزشي و كمك آموزشي اين مهم را به نحو احسند به انجام برسانيم. در طي اين مدت همواره گروه آموزشي اسماء در پي به روز نمودن سيستم آموزشي بوده است. لذا بر خود واجب مي دانيم،‌ شمه‌اي در رابطه با خصوصيات كتب مورد تدريس و متد آموزشي خود را براي شما عزيزان ارائه دهيم.

اين شيوه براي اولين بار توسط روانشناسي به نام جيمز آشر پايه‌گذاري شد. هدف او ايجاد يك شيوه و روش طبيعي براي يادگيري زبان بود. او معتقد بود كسي كه مي‌خواهد زبان دوم بياموزد همانند يك كودك، در ابتدا بايد به تقويت قوه شنيداري‌اش بپردازد و بعد از مدتي ناخودآگاه شروع به سخن گفتن خواهد نمود. اين شيوه بر پايه روانشناسي رشد، روانشناسي باليني و تئوري آموزش بنا نهاده شده است. در اين شيوه مدرس مي بايست در كلاس طرح درس داشته باشد و هميشه محيط كلاس را شاد و سرگرم كننده براي زبان‌آموزان نگه دارد. در سطوح مقدماتي مدرس نبايد به تصحيح اشتباهات زبان‌آموزان بپردازد بلكه مي‌بايست اين امكان را براي زبان‌آموز فراهم كند كه خود زبان‌آموز و يا يكي از زبان‌آموزان ديگر آن اشتباه را تصحيح نمايد. اين شيوه ابتدا به ارتقاء خواندن و نوشتار در زبان‌آموز مي‌پردازد و سپس او را براي صحبت كردن آماده مي‌سازد.